中国领导人才论坛开幕式及主体演讲郝平致辞 北京大学党委书记,中国共产党第十九次全国代表大会主席团成员,中国共产党第十九届中央委员会候补委员郝平致辞。内容提要:北京大学对前来参加本次论坛的海内外和两岸四地专家学者、企业界代表表示热烈的欢迎。领导人才论坛在十九大胜利闭幕之际召开具有十分重要的意义。北京大学一直将培养各行各业的领导型人才和服务社会作为自身重要的使命,未来将继续致力于青年领导人才领域的研究和教学工作。郝平书记表示,今后学校将全力支持人才与人力资源学科的建设与发展,支持“中国领导人才论坛”引领国内领导人才研究与实践向着更高的水准发展。 中国领导人才论坛开幕式及主体演讲 何宪致辞: 人力资源和社会保障部原副部长,全国政协委员,中国人才研究会会长何宪致辞。提要:何宪首先代表人才研究会对论坛的举办表示热烈的祝贺,他指出,在十九大刚刚闭幕的情况下,来举办中国领导人才论坛活动,具有特殊的意义,是我们认真学习和贯彻落实十九大精神的一个实际行动。关于怎么来开展领导人才研究,何宪指出一是领导人才研究要注意成功经验的总结;二是需要时刻关注新时代的新要求,三是要注意借鉴国外相关理论研究的新成果;四是要注意汲取反面教训。何宪还高度评价了北京大学人力资源开发与管理研究中心为历届领导人才论坛的成功举办付出的心血和努力。 中国领导人才论坛开幕式及主体演讲俞可平致辞 北京大学政府管理学院院长俞可平致辞。提要:首先代表政府管理学院欢迎各位代表的到来!俞可平指出,要实现两个百年目标,没有一大批优秀的人才是不可能的。而在各种人才当中,领导人才尤其关键。领导人才的培养和研究也是政府管理学院的重要职责,政府管理学院的宗旨是四句话:传扬政治文明、引领学术新潮、培育优秀公民、造就卓越领袖。政府管理学院首先是教书育人,除了培养学生之外,学院还有另外一个重要的任务就是干部培训。萧鸣政教授在领导人才研究方面是非常有影响的,承担了大量的人才研究的课程。最后祝大家重阳节健康快乐,预祝中国领导人才论坛圆满成功, 中国领导人才论坛开幕式及主体演讲梁田庚演讲 河北省委常委、组织部部长,中国共产党第十九届中央委员会候补委员梁田庚发表演讲(萧鸣政教授代为演讲)德才兼备 知行合一——领导人才的素质能力和成长途径浅析 提要:领导才能与个人的理想抱负、风格特质、成长经历、人格修为、学识素养等高度关联。优秀领导人才的能力、本领,都是经过持续积累、淬火提升、磨砺演进、螺旋上升铸就形成的。第一是领导人才研究要注意成功经验的总结,总结经验中带有规律性、普遍性的东西。第二是领导人才研究要注意新时代的新要求。第三是领导人才研究要注意借鉴国外研究的新成果。第四就是领导人才研究要注意汲取反面的教训,这要从廉政建设的角度和选人用人的角度对怎么选好人、用好人进行更深入的研究。。 中国领导人才论坛开幕式及主体演讲萧鸣政演讲 北京大学人力资源开发与管理研究中心主任萧鸣政:领导者选拔任用中的政治素质问题。提要:萧鸣政首先就十九大报告谈了两点体会,一是新时代中国特色社会主义建设的成就与战略目标非常清晰;二是选拔任用好干部以及政治素质非常关键。他指出,政治素质是干部用于履行政治责任、完成政治使命与促进政治成长的相关素质,政治素质对于领导干部的选拔至关重要。北京大学人力资源开发与管理研究中心承担的中组部课题,通过对多个实验点的实验研究,初步建构了专项性与嵌入式的两套干部政治素质考评体系,探索了一套分层分类建设政治素质标准体系的方法,为领导干部的任用、考核、换届、提拔提供依据。。 中国领导人才论坛开幕式及主体演讲刘峰演讲 国家行政学院一级教授、博导,中国领导力研究院院长刘峰:中国领导力的构建与提升。提要:从习总书记所提出的“四个自信”着手,深入揭示了领导者领导力提升的路径选择,主要介绍了三个方面。第一,领导力的构建特点,决策力和影响力,决策力重在选择,影响力重在认同。第二,什么是领导人才?领导人才是智者、仁者、勇敢、先行者,仁者就是有气势、情商高,勇者就是有胆识、有担当。第三,领导力如何才能提升?他指出,领导人才既要有精英意识,又要有平民意识,二者相互平衡是领导力得到有效提升的必由之路。 中国领导人才论坛开幕式及主体演讲董克用演讲 中国人民大学公共管理学院原院长,教授,HR首席专家董克用:新发展时代的领导人才素质。提要:素质指的是一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识,技能等方面,经过长期锻炼、学习所达到的一定水平,它是人的一种较为稳定的属性,能对人的各种行为起到长期的、持续的影响甚至决定作用。作为一个公共领域希望培养的人才,有些什么样的素质呢?董克用基于理论探索与实践经验,提出了新时代下人才培养内容的八字方针,即依照“远见、求实、奉献、创新”的培养标准,满足新时代的中国特色社会主义下,我国经济社会各领域发展对于人才建设的新要求。 中国领导人才论坛开幕式及主体演讲关海庭点评 原北京大学副教务长关海庭点评发言。摘要:第一个梁部长的报告,有一个非常重要的概念,要走田间小路,这一点在中国当一个领导是非常重要的。第二个刘峰老师的报告,给我们最重要的一个东西就是考虑问题的方式,或者叫做研究方法。第三个董老师的报告,对如何把应用文科给教好这个角度做了非常有益的探索,董老师的报告有三个特点:1、理念的细化。2、逻辑的严谨。3、实践的证明。第四个关于萧老师的,萧老师的课题是尖端课题,怎么能够使政治素质能够量化,使人信服,萧老师确实做得非常到位、非常好。