中国人力资源开发研究会测评分会年会暨人才评价论坛 边慧敏演讲 西华大学党委书记、四川省社会科学界联合会副主席边慧敏:基于基层治理数据库的基层干部的素质评价与人才培养 摘要:首先介绍了“中国家庭与金融研究中心”的基层治理研究版块的起源和发展情况,并基于实证数据研究,探讨了社区治理过程中基层干部作用发挥状况,尤其是作为基层干部领头羊的“书记”作用发挥特征。研究指出传统社区书记依靠个人威望与微信来治理,现今专业干部更多依照法规制度治理,并根据数据分析结果,将当前的社区书记传统型、专业型、混合型,不同地区干部类型也不一样,比如中部、西部差距比较大。 中国人力资源开发研究会测评分会年会暨人才评价论坛 刘旭涛演讲: 国家行政学院教授,考评中心副主任:刘旭涛:新时期党政领导干部考核的若干难点与解决之道 摘要:基于理论研究与实践总结,指出新时期党政领导干部考核存在着几项问题:一是考核标准过于笼统;二是客观事实证据不确定性;三是分析研判难问题。最后,指出十九大提出的两个关键问题,一是建立高素质、专业化的干部队伍。专业化是干事的,政治化是讲政治,具体工作还要靠专业。二是坚持严管和厚爱结合,激励和约束并重,完善干部考核评价机制,建立激励机制和容错纠错机制。这两个方面都是与干部以及干部测评有密切关系的,值得深入思考和研究。 中国人力资源开发研究会测评分会年会暨人才评价论坛 于海波演讲 北京师范大学政府管理学院党委书记、教授、博导于海波:基于3C的人才评价理论初探 摘要:首先介绍了关于测评方面三个悖论的思考,分别是测评和应用之间很难匹配、内容方法方面不匹配、以及稳定与创新之间的悖论问题。针对这些思考,基于3C人才评价,结合中组部领导班子考核问题,阐明了人才评价过程中评什么、怎么评、如何用的问题。最后就未来的研究提出几点思考,首先,就评价内容来讲,研究一个人的基因和一个人工作满意度是有关系的;其次,方法方面大数据方法的应用问题;第三,动态测评,现在叫绿色人才测评,怎么在测评中考虑和谐问题。 中国人力资源开发研究会测评分会年会暨人才评价论坛 陈万明演讲 南京航空航天大学经济与管理学院教授陈万明:共享经济背景下人才测评系统的演变趋势探讨 摘要:首先探讨了当下共享经济的定义以及相对于传统经济活动来说,共享经济的“三低三高”的特征;论及了共享经济下用人和测评的突破或者变化,共享经济下重新定义工作和就业,最后对共享经济背景下人员测评的变化谈了一些个人体会,指出可以从价值观、政治性、经济性、社会性和宗教性几个角度来考虑。 中国人力资源开发研究会测评分会年会暨人才评价论坛 王明杰演讲 中国政法大学教授王明杰:国外创新人才识别维度研究——基于国外相关文献的统计分析 摘要:创新人才重要性决定了对创新人才识别工作的重要意义。创新人才先天的天姿是非常重要的基础,主要包括身体素质和心理素质,心理素质是我们很关注的一个方面,身体素质是载体。但聪不聪明是两个方面,一个是父母给的遗传基因,还有一个自己后天环境教育培养。通过国外文献所搜得出:由政治环境、政策环境、社会家庭、评价指标体系、考核方式方法、价值导向等因素构成的社会环境,是创新人才识别的支撑点,核心是社会潜在价值导向问题。 中国人力资源开发研究会测评分会年会暨人才评价论坛 房国忠点评 东北师范大学商学院党委书记、博士生导师房国忠点评 摘要:边慧敏书记的演讲关注社区干部,针对社区干部或村干部,一个问题在于:这部分人士是否应该被称为“干部”,边教授针对这一特殊群体特殊情况展开研究,十分具有现实意义。刘旭涛教授的干部考核有两个关键点:一是选拔考核或选任考核,二是任期评价考核,就是针对任期成绩的评价刘教授从遵守规矩、敢于担当等角度进行了深入介绍,在实际工作中如何将这些标准落到实处,是需要大家共同探讨的重要课题。 中国人力资源开发研究会测评分会年会暨人才评价论坛 梁开广点评 上海希典咨询有限公司总裁梁开广博士点评 摘要:对于边慧敏的研究,梁开广提出他的研究集合了50余位企业家创始人数据,可以与边书记合作。对于刘旭涛的研究,从考核主体问题、考核内容与标准问题、考核目的问题三个方面谈了他的体会。对于于老师的“3C”概念高度认同,他指出三点:一是三个资本的提出有新意、有深度;二是结合现有的技术,可以解决大部分问题;三是结合大数据开展研究,大数据是一个发展趋势。陈万明教授深入介绍了共享经济雇佣劳动下的测评工作,实现了与大数据的结合。王明杰的研究非常有意义,框架也很好,充分体现了研究开放性与创新性。 中国人力资源开发研究会测评分会年会暨人才评价论坛 刘追点评 石河子大学教授刘追点评 摘要:刘追结合自己的研究和经验,谈了四点学习心得:第一,从宏观层面来讲人才测评价值在哪里?人才测评对干部绩效提升是否有影响;第二,人才测评的数据化和真实性问题;第三,人才测评研究如何实现定量化,他认为定量化研究,应该引入新研究方法开展实验研究。第四,非常赞同梁老师讲人才测评要加强本土人才研究,认为人才引进要开展人才前期测评,有些人不愿意在基层单位就不要留用,通过人才测评来减少人才引进在时间、金钱、精力等方面的成本损失。